NSM จับมือ สถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกามอบชุดสื่อการเรียนรู้ Touchable: Touch to feel, Feel to learn สร้างแรงบันดาลใจและความเท่าเทียมผ่านการสัมผัส ...
พิพิธภัณฑ์พระรามเก้า อพวช. ต.คลองห้า อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี / เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2567 นายสุวรงค์ วงษ์ศิริ รองผู้อำนวยการองค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) หรือ NSM กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม มอบชุดสื่อการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ “ Touchable : Touch to feel, Feel to learn ” ภายใต้การสนับสนุนจากสถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกาประจำประเทศไทย ให้กับเครือข่าย 3 โรงเรียนคนตาบอด ได้แก่.. โรงเรียนสอนคนตาบอด กรุงเทพฯ, โรงเรียนสอนคนตาบอดพระมหาไถ่พัทยา ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จ.ชลบุรี และ โรงเรียนธรรมิกวิทยา (สอนคนตาบอด) จ.เพชรบุรี เพื่อสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมความเท่าเทียมในการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ที่สัมผัสได้
นายสุวรงค์ วงษ์ศิริ รองผู้อำนวยการองค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) หรือ NSM กล่าวว่า.. “ ปัจจุบัน พิพิธภัณฑ์หลายแห่งมุ่งมั่นที่จะเป็นพื้นที่สาธารณะที่ทุกคนเข้าถึงได้อย่างเท่าเทียม โดยเฉพาะผู้ที่มีความต้องการพิเศษ อพวช. ร่วมกับพันธมิตร ได้แก่ Museum Mind และ Kid D Ability ได้พัฒนาสื่อต้นแบบด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่สามารถสัมผัสได้ ภายใต้โครงการ Touchable : Touch to Feel, Feel to Learn เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้พิการทางสายตาได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างสนุกสนานและเข้าใจง่ายยิ่งขึ้น โดยโครงการนี้ ได้รับการสนับสนุนจาก YSEALI : Seed for the Future ภายใต้สถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกาประจำประเทศไทย และในวันนี้ เราได้นำสื่อเหล่านี้มามอบให้แก่เครือข่ายโรงเรียนคนตาบอด เนื่องในวันคนพิการสากล (3 ธันวาคม) ถือเป็นการสร้างโอกาสในการเข้าถึงทุกพื้นที่อย่างเท่าเทียมและก้าวข้ามข้อจำกัดของความบกพร่องทางการมองเห็นอีกด้วย ”
ชุดสื่อการเรียนรู้แบบพกพาชุดนี้ มุ่งเน้นการใช้ประสาทสัมผัส เพื่อให้นักเรียนและผู้พิการทางสายตาได้สัมผัสและเรียนรู้ธรรมชาติ พร้อมช่วยลดช่องว่างทางการศึกษาและปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นในธรรมชาติ นอกจากนี้ นักเรียนจากโรงเรียนคนตาบอดทั้งสามแห่งยังได้ทดลองใช้ชุดสื่อการเรียนรู้ โดยมีนักวิชาการจาก NSM คอยแนะนำ พร้อมทั้งร่วมกิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์สำหรับคนตาบอด และเข้าเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์พระรามเก้า อพวช.
สนับสนุนโดย..
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น